DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PANDEMI COVID-19 BAGI DIRI SENDIRI, KELUARGA, DAN MASYARAKAT SEKITAR

Virus Covid-19 yang sudah lebih dari 1,5 tahun menyebar di seluruh dunia. Berbagai cara dilakukan oleh pemerintah seperti menerapkan praturan untuk melakukan 3M (Memakai masker, Mencuci tangan, dan Menjaga jarak), menerapkan PSBB, PPKM Mikro, hingga PPKM level 1-4. Hal ini dilakukan untuk menekan laju penyebaran virus covid-19 dan memutus rantai pandemi covid-19 ini. Pandemi covid.

 

Pada dasarnya pandemi covid- 19 memberikan berbagai pengaruh, tidak hanya dampak negatif melainkan dampak positif juga. Pengaruh ini dapat dirasakan oleh semua orang, baik diri sendiri, keluarga, maupun lingkungan masyarakat.

 

Bagi diri sendiri sebagai mahasiswa, dampak positif dari pandemi covid-19 yang saya rasakan adalah seperti :

·      - Lebih dekat dengan teknologi dikarenakan hampir semua hal diberlakukan secara daring

·      - Memiliki banyak waktu luang dirumah

·      - Lebih peduli dengan kebersihan dan protocol kesehatan

 

Ada pula dampak positif yang dirasakan seperti :

·       - Jenuh karna terlalu lama dirumah

·       - Kurang bersosialisasi

·       Kurang nya semangat dalam mengerjakan berbagai hal

 

Kemudian ada pula dampak positif dan negatif pandemic covid-19 bagi keluarga antara lain :

    Dampak Positif

·       - Memiliki lebih banyak waktu quality time bagi keluarga

·       - Menambah keharmonisan keluarga

 

    Dampak Negatif

·       - Berkurangnya pendapatan bagi keluarga karena pekerjaan yang terpengaruh oleh pandemi

 

Selain itu, ada beberapa dampak yang dirasakan oleh masyarakat sekitar, antara lain :

    Dampak Positif

·       - Berkurangnya polusi kendaraan dijalan

·       - Meningkatkan rasa kepedulian untuk saling menolong sesama terdampak covid-19

·       - Meningkatkan kesadaran akan kebersihan

 

    Dampak Negatif

·       - Roda ekonomi yang tidak berputar

·       - Kurang nya bersosialisasi

·       - Adanya stigma negative terhadap korban covid-19, dan tenaga kesehatan.

 

 

SEBERAPA PENTINGKAH JARINGAN 5G DI INDONESIA ?

 

Tahun ini jaringn 5G sering dibicarakan ole masyarakat, dikarenakan ketertarikan mereka terhadap teknologi internet 5G. Jaringan 5G merupakan teknologi internet yang menjanjikan kecepatan 10 kali lebih cepat dibanding generasi sebelumnya yaitu 4G.

Jaringan 5G juga mampu menjalankan segala sesuatu. Mulai dari sektor kesehatan, kendaraan sampai paling berpengaruh adalah teknologi elektronik seperti gadget, smart tv, laptop dan smartphone. Lantas, seberapa pentingkah jaringan 5G di Indonesia ?

Direktur utama PT Telkom Indonesia, Ririek Ardiansyah mengatakan kehadiran teknologi internet 5G di indonesia nyatanya belum terlalu diperlukan karena secara penggunaan 5G itu sendiri, di Indonesia masih sangat sedikit.

selain itu, gadget internet of things (IoT) yang saat ini ada di indonesia juga belum membutuhkan jaringan 5G. Namun ada pengecualian, misal perangkat IoT yang membutuhkan kapasitas besar, latensi pendek (Real time), dan masif update perangkat yang cepat.

Untuk memasukan jaringan 5G yang standar yang dibutuhkan mencapai 100Mhz (Megahertz). Sedangkan Indonesia belum memiliki spektrum yang tersedia untuk 100Mhz.

jaringan 4G di Indonesia yang masih belum merata ke daerah pelosok juga merupakan alasan jika penerapan teknologi jaringan 5G di Indonesia masih terlalu dini.

Dengan itu pemerintah dan provider dapat bekerja sama untuk melakukan pemerataan jaringan 4G di Indonesia terlebih dahulu di daerah yang belum ter cover jaringan 4G dengan baik. dengan itu penerapan 5G di Indonesia nanti dapat dilakukan dengan mudah.

Meski begitu, di masa depan indonesia tetap akan membutuhkan teknologi jaringan 5G. Karena banyak pengguna dibeberapa sektor industri dapat mengimplementasikan 5G dengan baik,terutama mereka yang memerlukan speed tinggi dan real time.

 

IMPLEMENTASI E_BUSINESS

 1. Pengertian E-Business

E-Business merupakan kegiatan menjalankan dan mengelola bisnis melalui media elektronik untuk memperoleh suatu keuntungan

sedangkan E-Business menurut Steven Alter adalah praktek pelaksanaan dan pengelolaan proses bisnis utama seperti perancangan produk, pengelolaan pasokan baha baku, manufaktur, penjualan, pemenuhan pesanan, dan penyedaan servis melalui teknologi komunikasi komputer dan data yang telah terkomputerisasi.

2. Implementasi E-Business

Didalam pengimplementasian E-Business ini, terdapat beberapa konsep dan strategi yang dapat diterapkan di suatu perusahaan yang mengimplementasikan nya, antara lain :

- Enterprise Application Program (EAI)

        Merupkan stratergi bisnis mengenai konsep intergrasi dari proses bisnis yang memungkinkan antar perusahaan dapat bertukar informasi

- Customer Relationship Management (CRM)

        Merupakan strategi bisnis dari layanan dan perangkat lunak yang di desain guna meningkatkan keuntungan dan kepuasan dari para konsumen

- Supply Chain Management (SCM)

        Merupakan strategu manajemen mengenai rantai suplai yang akan terkomputerisasi secara otomatis.

3. Contoh Implementasi E-Business

        E-business sekarang tidak hanya digunakan dalam ekonomi terutama bidang pemasaran saja seperti TOKOPEDIA, BUKALAPAK dan lainnya, kini telah merambah ke bidang-bidang lain juga. e-payment dan e-wallet merupakan salah satu contoh penerapan dan pengembangan e-business. seperti yang sedang ramai sekarang perusahaan seperti DANA, GOPAY,  OVO, Link aja , dan Jenius. dan juga masih banyak lagi pengimplementasian e-business di berbagai bidang di indonesia.

Ilmu Budaya Dasar

BAB 1

Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

      Ilmu Budaya Dasar Merupakan suatu Ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar dan pengertian tentang konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah kebudayaan. Istilah IBD (Ilmu Budaya Dasar) ini dikembangkan di indonesia, dimana istilah ini sebagai pengganti istilah Basic Humanities yang berasal dari Bahasa Inggris. Sedangkan menurut Bahasa Latin, istilah itu sendiri berasal dari Kata "Humanus" yang berarti Manusiawi, Berbudaya dan Halus. dimana, dengan mempelajari Humanus, kita manusia akan bisa menjadi pribadi yang lebih manusiawi, berbudaya dan halus.

1.2 Rumusan Masalah

      1. Apa Pengertian Sastra dan seni

      2. Bagaimana Hubungan Sastra, Seni, dan Ilmu Budaya Dasar

      3. Apa saja Nilai-nilai dalam Prosa-Fiksi

1.3 Tujuan Masalah

     1. Mengetahui Pengertian Sastra dan Seni

     2. Mengetahui Hubungan Sastra, Seni, dan Ilmu Budaya Dasar

     3. Mengetahui Nilai-nilai dalam Prosa-Fiksi

BAB 2

Pendahuluan

2.1 Pengertian Sastra

      Sastra adalah ungkapan ekpresi manusia berupa karya tulisan atau lisan berdasarkan pemikiran, pendapat, pengalaman, hingga perasaan dalam bentuk yang imajinatif, cerminan kenyataan atau data asli yang dibalut dalam keestetisan melalui media bahasa. sedangkan menurut Wikipedia, Sastra (Sanskerta: शास्त्र, shastra) merupakan Kata Serapan dari Bahasa Sanskerta śāstra, yang berarti "teks yang mengandung instruksi" atau "pedoman", dari kata dasar śās- yang berarti "instruksi" atau "ajaran". Teks Sastra juga tidak hanya teks yang berisikan tentang intruksi ajaran, lebih dari itu dalam Bahasa Indonesia kata ini biasa digunakan untuk merujuk kepada "kesusastraan" atau sebuah jenis tulisan yang memiliki arti atau keindahan tertentu.

Menurut KBBI, arti Sastra adalah
a. bahasa (kata-kata, gaya bahasa) yang dipakai dalam kitab-kitab (bukan bahasa sehari-hari);
b. karya tulis, yang jika dibandingkan dengan tulisan lain, memiliki berbagai ciri keunggulan seperti keaslian, keartistikan, keindahan dalam isi dan ungkapannya.

     Dalam bahasa Inggris kita mengenal kata literature, diserap menjadi literatur ke dalam bahasa Indonesia. Arti literature (menurut kamus online WorldNet) adalah:
a. creative writing of recognized artistic value
b. the humanistic study of a body of literature; “he took a course in French literature”
c. published writings in a particular style on a particular subject; “the technical literature”; “one aspect of Waterloo has not yet been treated in the literature”
d. the profession or art of a writer; “her place in literature is secure”.

2.1 Pengertian Seni      
       Seni adalah suatu ekspresi perasaan manusia yang memiliki unsur keindahan di dalamnya dan diungkapkan melalui suatu media yang sifatnya nyata, baik itu dalam bentuk nada, rupa, gerak, dan syair, serta dapat dirasakan oleh panca indera manusia.

Namun, ada juga yang berpendapat bahwa pengertian seni adalah semua hal yang diciptakan oleh manusia yang mengandung unsur keindahan dan dapat memengaruhi perasaan orang lain.
      Menurut Wikipedia, Seni adalah keahlian membuat karya yang bermutu (dilihat dari segi kehalusannya, keindahannya, fungsinya, bentuknya, makna dari bentuknya, dan sebagainya), seperti tari, lukisan, ukiran. Seni meliputi banyak kegiatan manusia dalam menciptakan karya visual, audio, atau pertunjukan yang mengungkapkan Imajinasi, gagasan, atau keperigelan teknik pembuatnya, untuk dihargai keindahannya atau kekuatan emosinya. pada intinya, seni adalah hasil dari aktivitas batin manusia yang diungkapkan dalam bentuk karya yang bisa memengaruhi perasaan manusia lain.

2.3 Hubungan Sastra, Seni, dan Ilmu Budaya Dasar             
       Masalah sastra dan seni sangat erat hubungannya dengan Ilmu Budaya Dasar, karena materi-materi yang diulas oleh Ilmu Budaya Dasar ada yang berkaitan dengan sastra dan seni. Budaya Indonesia sangat menunjukkan adanya sastra dan seni.
    Selain itu hubungan antara Ilmu Budaya Dasar dengan sastra adalah sama-sama memiliki objek yang sama yaitu manusia. Sama-sama mempelajari hubungan antar manusia melalui suatu komunikasi yang beraneka ragam macamnya. Bayangkan jika manusia hidup tanpa seni, hidup tanpa bisa menyalurkan ekspresi. Maka akan mengganggu kejiwaan atau psikologis manusia.


2.4 Nilai-nilai dalam Prosa fiksi
     

Sebagai seni yang bertulang panggung cerita, mau tidak mau karya sastra (prosa fiksi) langsung atau tidak langsung membawa moral, pesam atau cerita. Dengan perkataan lain prosa mempunyai nilai-nilai yang diperoleh pembaca lewat sastra antara lain :

1. Prosa fisksi memberikan kesenangan

   Keistimewaan kesenagan yang diperoleh dari membaca fiksi adalah pembaca mendapatkan pengalaman sebagaimana mengalaminya sendiri peristiwa itu atau kejadian yang dikisahkan. Pembaca dapat mengembangkan imajinasinya untuk mengenal daerah atau tempat yang asing, yang belum dikunjunginya atau yang tidak mungkin dikunjungi selama hidupnya. Pembaca juga dapat mengenal tokoh-tokoh yang aneh atau asing tingkah lakunya atau mungkin rumit perjalanan hidupnya untuk mencapai sukses.

2. Prosa fiksi memberikan informasi

     Fiksi memberikan sejenis informasi yang tidak terdapat di dalam ensiklopedia. Dalam novel sering kita dapat belajar sesuatu uang lebih daripada sejarah atau lampiran jurnalistik tentang kehidupan masa kini, kehidupan masa lalu, bahkan juga kehidupan yang akan datang atau kehidupan yang asing sama sekali.

3. Prosa fiksi memberikan warisan kultural

      Prosa fiksi dapat menstimulai imajinasi, dan merupakan sarana yang tak henti-hentinya dan warisan budaya bangsa. Novel seperti Siti Nurbaya, salah asuhan, sengsara membawa nikmat, layar terkembang mengungkapkan impian-impian, harapan-harapan, aspirasi-aspirasi dari generasi yang terdahulu yang seharusnya dihayati oleh generasi kini. Novel yang berlatar belakang perjuangan revolusi seperti jalan yang tak ada ujung, misal menggambarkan suatu tindakan heroism yang mengagumkan dan memberikan kebanggaan, yang oleh generasi muda sekarang tidak lagi mengalami secara fisik. Dan oleh karena mahasiswa tidak mengalami secara fisik itulah jiwa kepahlawanan perlu disentuh melalui hasil-hasil sastra.

4. Prosa memberikan keseimbangan wawasan

     Lewat prosa fiksi seseorang dapat menilai kehidupan berdasarkan pengalaman-pengalaman dengan banyak individu. Fiksi juga memungkinkan lebih banyak kesempatan untuk memilih respon-respon emosional atau rangsangan aksi yang mungkin sangat berbeda daripada apa yang disajikan dalam kehidupan sediri.

   Adanya semacam kaidah kemungkinan yang tidak mungkin dalam fiksi inilah yang memungkinkan pembaca untuk dapat memperluas dan memperdalam persepsi dan wawasannya tentang tokoh, hidup dan kehidupan manusia. Dari banyak memperoleh pengalaman sastra, pembaca akan terbentuk keseimbangan wawasannya, terutama dalam menghadapi kenyataan-kenyataan di luar dirinya yang mungkin sangat berlainan dari pribadinya. Seorang dokter yang dianggap memiliki status social tinggi, tetapi tenyata mendatangi perempuan simpanannya walaupun denga alasan-alasan psikologis, seperti dikisahkan dalam novel belenggu, adalah cintih kemungkinan yang tidak mungkin. Tetapi justru dari sinilah pembaca memperluas perspektifnya tentang  kehidupan manusia.

   Berkenaan dengan moral, karya sastra dapat dibagi menjadi dua; Karya sastra yang menyuarakan aspirasi jamannya, dan karya sastra yang menyuarakan gejolak jamannya. Ada juga yang tentunya menyuarakan keduanya.

   Karya sastra yang menyuarakan aspirasi jmannya mengajak pembaca untuk mengikuti apa yang dikehendaki jamannya. Kebanyakan karya sastra Indonesia di jaman Jepang yang dikelompokkan ke dalam kelompok ini.

  Karya sastra yang menyuarakan jamannya, biasa tidak mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu, akan tetapi untuk merenung. Kedua macam karya sastra itu selalu menyampaikan masalah. Masalah ini disampaikan dengan jalan menyajikan interaksi tokoh-tokohnya. Masing-masing tokoh mempunyai temperamen, pendirian, dan kemauan yang berbeda-beda. Perbedaan ini menimbulkan konflik. Konflik dapat terjadi baik di dalam tokoh sendiri maupun diantara tokoh satu dengan lainnya.

berikut adalah salah satu contoh prosa

Cinta Sejati Seorang Ibu

Wanita itu sudah tua, namun semangat perjuangannya tetap menyala seperti wanita yang masih muda. Setiap tutur kata yang dikeluarkannya selalu menjadi pendorong dan bualan orang disekitarnya. Maklumlah, ia memang seorang penyair dua zaman, maka tidak kurang pula bercakap dalam bentuk syair. Al-Khansa bin Amru, demikianlah nama wanita itu. Dia merupakan wanita yang terkenal cantik dan pandai di kalangan orang Arab. Dia pernah bersyair mengenang kematian saudaranya yang bernama Sakhr :“Setiap mega terbit, dia mengingatkan aku pada Sakhr, malang. Aku pula masih teringatkan dia setiap mega hilang di ufuk barat Kalaulah tidak kerana terlalu ramai orang menangis di sampingku ke atas mayat-mayat mereka, nescaya aku bunuh diriku.”

Setelah Khansa memeluk Islam, keberanian dan kepandaiannya bersyair telah digunakan untuk menyemarakkan semangat para pejuang Islam. Ia mempunyai empat orang putera yang kesemuanya diajar ilmu bersyair dna dididik berjuang dengan berani. Kemudian puteranya itu telah diserahkan untuk berjuang demi kemenangan dan kepentingan Islam. Khansa telah mengajar anaknya sejak kecil lagi agar jangan takut menghadapi peperangan dan cabaran.Pada tahun 14 Hijrah, Khalifah Umar Ibnul Khattab menyediakan satu pasukan tempur untuk menentang Farsi. Semua Islam dari berbagai kabilah telah dikerahkan untuk menuju ke medan perang, maka terkumpullah seramai 41,000 orang tentera. Khansa telah mengerahkan keempat-empat puteranya agar ikut mengangkat senjata dalam perang suci itu. Khansa sendiri juga ikut ke medan perang dalam kumpulan pasukan wanita yang bertugas merawat dan menaikkan semangat pejuan tentera Islam.

Dengarlah nasihat Khansa kepada putera-puteranya yang sebentar lagi akan ke medan perang, “Wahai anak-anakku! Kamu telah memilih Islam dengan rela hati. Kemudian kamu berhijrah dengan sukarela pula. Demi Allah, yang tiada tuhan selain Dia, sesungguhnya kamu sekalian adalah putera-putera dari seorang lelaki dan seorang wanita. Aku tidak pernah mengkhianati ayahmu, aku tidak pernah memburuk-burukkan saudara-maramu, aku tidak pernah merendahkan keturuna kamu, dan aku tidak pernah mengubah perhubungan kamu. Kamu telah tahu pahala yang disediakan oleh Allah kepada kaum muslimin dalam memerangi kaum kafir itu. Ketahuilah bahwasaya kampung yang kekal itu lebih baik daripada kampung yang binasa.”Kemudian Khansa membacakan satu ayat dari surah Ali Imran yang bermaksud, “Wahai orang yang beriman! Sabarlah, dan sempurnakanlah kesabaran itu, dan teguhkanlah kedudukan kamu, dan patuhlah kepada Allah, moga-moga menjadi orang yang beruntung.” Putera-putera Khansa tertunduk khusyuk mendengar nasihat bonda yang disayanginya.

Seterusnya Khansa berkata, “Jika kalian bangun esok pagi, insya Allah dalam keadaan selamat, maka keluarlah untuk berperang dengan musuh kamu. Gunakanlah semua pengalamanmu dan mohonlah pertolongan dari Allah. Jika kamu melihat api pertempuran semakin hebat dan kamu dikelilingi oleh api peperangan yang sedang bergejolak, masuklah akmu ke dalamnya. Dan dapatkanlah puncanya ketika terjadi perlagaan pertempurannya, semoga kamu akan berjaya mendapat balasan di kampung yang abadi, dan tempat tinggal yang kekal.”Subuh esoknya semua tentera Islam sudah berada di tikar sembahyang masing-masing untuk mengerjakan perintah Allah iaitu solat Subuh, kemudian berdoa moga-moga Allah memberikan mereka kemenangan atau syurga. Kemudian Saad bin Abu Waqas panglima besar Islam telah memberikan arahan agar bersiap-sedia sebaik saja semboyan perang berbunyi. Perang satu lawan satu pun bermula dua hari. Pada hari ketiga bermulalah pertempuran besar-besaran. 41,000 orang tentera Islam melawan tentera Farsi yang berjumlah 200,000 orang. Pasukan Islam mendapat tentangan hebat, namun mereka tetap yakin akan pertolongan Allah .Putera-putera Khansa maju untuk merebut peluang memasuki syurga. Berkat dorongan dan nasihat dari bondanya, mereka tidak sedikit pun berasa takut. Sambil mengibas-ngibaskan pedang, salah seorang dari mereka bersyair,

“Hai saudara-saudaraku! Ibu tua kita yang banyak pengalaman itu, telah memanggil kita semalam dan membekalkan nasihat. Semua mutiara yang keluar dari mulutnya bernas dan berfaedah. Insya Allah akan kita buktikan sedikit masa lagi.”

Kemudian ia maju menetak setiap musuh yang datang. Seterusnya disusul pula oleh anak kedua maju dan menentang setiap musuh yang mencabar. Dengan semangat yang berapi-api ia bersyair,“Demi Allah! Kami tidak akan melanggar nasihat dari ibu tua kami Nasihatnya wajib ditaati dengan ikhlas dan rela hati Segeralah bertempur, segeralah bertarung dan menggempur mush-musuh bersama-sama Sehingga kau lihat keluarga Kaisar musnah.”

Anak Khansa yang ketiga pula segera melompat dengan beraninya dan bersyair,

“Sungguh ibu tua kami kuat keazamannya, tetap tegas tidak goncang Beliau telah menggalakkan kita agar bertindak cekap dan berakal cemerlang Itulah nasihat seorang ibu tua yang mengambil berat terhadap anak-anaknya sendiri Mari! Segera memasuki medan tempur dan segeralah untuk mempertahankan diri Dapatkan kemenangan yang bakal membawakegembiraan di dalam hati Atau tempuhlah kematian yang bakal mewarisi kehidupan yang abadi.”Akhir sekali anak keempat menghunus pedang dan melompat menyusul abang-abangnya. Untuk menaikkan semangatnya ia pun bersyair,

“Bukanlah aku putera Khansa’, bukanlah aku anak jantan Dan bukanlah pula kerana ‘Amru yang pujiannya sudah lama terkenal Kalau aku tidak membuat tentera asing yang berkelompok-kelompok itu terjunam ke jurang bahay, dan musnah mangsa oleh senjataku.”

Bergelutlah keempat-empat putera Khansa dengan tekad bulat untuk mendapatkan syurga diiringi oleh doa munajat bondanya yang berada di garis belakang. Pertempuran terus hebat. Tentera Islam pada mulanya kebingungan dan kacau kerana pada mulanya tentera Farsi menggunakan tentera bergajah di barisan hadapan, sementara tentera berjalan kaki berlindung di belakang binatang tahan lasak itu. Namun tentera Islam dapat mencederakan gajah-gajah itu dengan memanah mata dan bahagian-bahagian lainnya. Gajah yang cedera itu marah dengan menghempaskan tuan yang menungganginya, memijak-mijak tentera Farsi yang lannya. Kesempatan ini digunakan oleh pihak Islam untuk memusnahkan mereka. Panglima perang bermahkota Farsi dapat dipenggal kepalanya, akhirnya mereka lari lintang-pukang menyeberangi sungai dan dipanah oleh pasukan Islam hingga air sungai menjadi merah. Pasukan Farsi kalah teruk, dari 200,000 tenteranya hanya sebahagian kecil saja yang dapat menyelamatkan diri.Umat Islam lega. Kini mereka mengumpul dan mengira tentera Islam yang gugur. Ternyata yang beruntung menemui syahid di medan Kadisia itu berjumlah lebih kurang 7,000 orang. Dan daripada 7,000 orang syuhada itu terbujur empat orang adik-beradik Khansa. Seketika itu juga ramailah tentera Islam yang datang menemui Khansa memberitahukan bahwa keempat-empat anaknya telah menemui syahid. Al-Khansa menerima berita itu dengan tenang, gembira dan hati tidak bergoncang. Al-Khansa terus memuji Allah dengan ucapan,“Segala puji bagi Allah, yang telah memuliakanku dengan mensyahidkan mereka, dan aku mengahrapkan darii Tuhanku, agar Dia mengumpulkan aku dengan mereka di tempat tinggal yang kekal dengan rahmat-Nya!”

Al-Khansa kembali semula ke Madinah bersama para perajurit yang masih hidup dengan meninggalkan mayat-mayat puteranya di medan pertempuran Kadisia. Dari peristiwa peperanan itu pula wanita penyair ini mendapat gelaran kehormatan ‘Ummu syuhada yang ertinya ibu kepada orang-orang yang mati syahid.”

berikut adalah salah satu contoh Puisi

Surat Ini Adalah Sebuah Sajak Terbuka

(Taufik Ismail) 1965

Surat ini adalah sebuah sajak terbuka

Ditulis pada sebuah sore yang biasa. Oleh

Seorang warganegara biasa

Dari republik ini

Surat ini ditujukan kepada

Penguasa-penguasa negeri ini. Mungkin dia

Bernama Presiden. Jenderal. Gubernur.

Barangkali dia Ketua MPRS

Taruhlah dia anggota DPR

Atau pemilik sebuah perusahaan politik

(bernama partai)

Mungkin dia Mayor, Camat atau Jaksa

Atau Menteri. Apa sajalah namanya

Malahan mungkin dia saudara sendiri

Jika ingin saya tanyakan adalah

Tentang harga sebuah nyawa di negara kita

Begitu benarkah murahnya? Agaknya

Setiap bayi dilahirkan di Indonesia

Ketika tali-nyawa diembuskan Tuhan ke pusarnya

Dan menjeritkan tangis-bayinya yang pertama

Ketika sang ibu menahankan pedih rahimnya

Di kamar bersalin

Dan seluruh keluarga mendoa dan menanti ingin

Akan datangnya anggota kemanusiaan baru ini

Ketika itu tak seorangpun tahu

Bahwa 20, 22 atau 25 tahun kemudian

Bayi itu akan ditembak bangsanya sendiri

Dengan pelor yang dibayar dari hasil bumi

Serta pajak kita semua

Di jalan raya.di depan kampus atau di mana saja

Dan dia tergolek di sana jauh dari ibu, yang

Melahirkannya. Jauh dari ayahnya

Yang juga mungkin sudah tiada

Bayi itu pecahlah dadanya. Mungkin tembus keningnya

Darah telah mengantarkannya ke dunia

Darah kasih sayang

Darah lalu melepasnya dari dunia

Darah kebencian

Yang ingin saya tanyakan adalah

Tentang harga sebuah nyawa di negara kita

Begitu benarkah gampangnya?

Apakah mesti pembunuhan itu penyelesaian

Begitu benarkah murahnya? Mungkin sebuah

Nama lebih penting

Disiplin tegang dan kering

Mungkin pengabdian kepada negara asing

Lebih penting

Mungkin

Surat ini adalah sebuah sajak terbuka

Maafkan para studen sastra. Saya telah

Menggunakan bahasa terlalu biasa

Untuk puisi ini. Kalaulah ini bisa disebut puisi

Maalkan saya menggunakan bahasa terlalu biasa

Karena pembunuhan-pembunuhan di negeri inipun

Nampaknya juga sudah mulai terlalu biasa

Kita tak bisa membiarkannya lebih lama)

Kemudian kita dipenuhi pertanyaan

Benarkah nyawa begitu murah harganya?

Untuk suatu penyelesaian

Benarkah harga-diri manusia kita

Benarkah kemanusiaan kita

Begitu murah untuk umpan sebuah pidato

Sebuah ambisi

Sebuah ideologi

Sebuah coretan sejarah

Benarkah?

BAB 3

Penutup

Analisis

 

     

Manusia dan Kebudayaan

Pendahuluan

pada dasarnya, manusia dalam hidup atau keseharian nya tidak dapat dipisahkan dari kebudayaan, ini karena manusia adalah menciptakan dan menggunakan kebudayaan itu sendiri. dalam hal ini, Manusia hidup dikarenakan adanya kebudayaan, dan juga kebudayaan itu akan hidup terus menerus dan berkembang seiring dengan berjalan nya waktu jika manusia itu sendiri mau dan bisa melestarikan kebudayaan nya. Dengan demikian, Manusia dan Kebudayaan memang tidak bisa dipisahkan.

TEORI

Manusia 

1.Pengertian

Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda dari segi Bahasa, biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara bahasa, Manusia berasal dari kata "manu"(sansekerta), dan Mens"(Latin) yang berarti berpikir, berakal budi atau makhluk yang berakal budi. Secara biologis, manusia diklasifikasikan sebagai Homo sapiens (Bahasa Latin yang berarti "manusia yang tahu"), sebuah spesies primata dari golongan mamalia yang dilengkapi otak berkemampuan tinggi. Dalam hal kerohanian, mereka dijelaskan menggunakan konsep jiwa yang bervariasi yang, dalam agama, dimengerti dalam hubungannya dengan kekuatan ketuhanan atau makhluk hidup; dalam mitos, mereka juga sering kali dibandingkan dengan ras lain. Dalam antropologi kebudayaan, mereka dijelaskan berdasarkan penggunaan bahasanya, organisasi mereka dalam masyarakat majemuk serta perkembangan teknologinya, dan terutama berdasarkan kemampuannya untuk membentuk kelompok, dan lembaga untuk dukungan satu sama lain serta pertolongan.

2.Unsur-unsur Manusia

Manusia sebagain makhluk yang paling sempurna, memiliki 3 unsur yaitu :

1. Hati Nurani atau Jiwa

2. Akal Pikiran

3. Fisik

Kebudayaan

1. Pengertian

kata kebudayaan sendiri berasal dari kata "budh", "budhi", "budhaya" dalam bahasa sansekerta yang berarti akal. sehingga, kebudayaan dapat diartikan sebagai hasil pemikiran dari manusia itu sendiri. sedangkan ada yang berpendapat bahwa kebudayaan berasal dari kata budi yang berarti akal, dan daya yang berarti perbuatan, sehingga kebudayaan diartikan sebagai hasil dari akal dan perbuatan manusia. Pengertian secara umum tentang budaya dapat beraneka macam. Akan tetapi, berakhir pada intinya yang hanya satu yaitu cara hidup yang dimiliki bersama oleh kelompok masyarakat tertentu. Terbentuk dari banyak unsur dan menyeluruh. Walaupun tidak ada aturan tertulisnya, budaya dapat bersifat memaksa sekaligus memberikan pedoman untuk berperilaku supaya kehidupan lebih bermartabat.

2. Unsur- unsur Kebudayaan

ada beberapa unsur dari Kebudayaan itu sendiri, yaitu

    1.Bahasa

       Bahasa merupakan suatu pengucapan yang indah dalam elemen kebudayaan dan sekaligus sebagai alat perantara yang paling utama bagi manusia untuk meneruskan atau mengadaptasi kan kebudayaan tersebut.

    2.Sistem Pengetahuan

       Sistem pengetahuan berkisar pada pengetahuan tentang kondisi alam sekelilingnya dan sifat peralatan yang digunakan. sistem pengetahuan meliputi banyak hal, seperti flora dan fauna, ruang pengetahuan alam sekitar, waktu, serta sifat dan tingkah laku sesama manusia

    3.Organisasi Sosial

       Yaitu keseluruhan sistem yang mengatur semua aspek kehidupan masyarakat dan merupakan salah satu dari unsur kebudayaan universal.

    4.Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi

       yaitu rangkaian konsep serta aktivitas mengenai pengadaan, pemeliharaan, dan penggunaan Sarana Hidup manusia dalam kebudayaan.

    5. Sistem Mata Pencaharian Hidup

        Sistem Mata pencaharian Hdiup adalah segala usaha yang dilakukan manusia untuk mendapatkan barang atau jasa yang dibutuhkan.

    6.Sistem Religi

       Sistem Religi bisa diartikan sebagai sebuah sistem yang terpadu antara keyakinan dan praktek keagamaan yang berhubungan dengan hal-hal yang suci dan tidak dapat dijangkau oleh akal dan pikiran. meliputi sistem kepercayaan, pandangan hidup, dan upacara keagamaan.

    7. Kesenian

        Secara sederhana, Kesenian dapat diartikan sebagai segala hasrat manusia terhadap suatu keindahan atau estetika. Bentuk estetika yang beraneka ragam itu muncul dari sebuah permainan imaginatif dan kreatif. hail ini dapat memberikan kepuasan batin bagi manusia.

Hubungan antara Manusia dan Kebudayaan

Manusia dalam kehidupan dan keseharian nya tidak dapat dipisahkan dari Kebudayaan, karena mansia itu sendirilah yang menciptakan dan menggunakan kebudayaan itu sendiri. Manusia hidup karena kebudayaan dan kebudayaan akan terus hidup dan berkembang bersama manusia, jika manusia itu sendiri melestarikan budaya tersebut. dengan demikian Manusia dan Kebudayaan sangat erat dan tak dapat dipisahkan. hal ini dikarenakan dalam kehidupan sehari-hari manusia, tidak mungkin jika tidak berurusan dengan hal-hal kebudayaan. bahkan setiap hari manusia melihat dan menggunakan kebudayaan itu sendiri baik disadari ataupun tanpa disadari. contoh dari hubungan Manusia dan Kebudayaan adalah Perbedaan anak yang dibesarkan di kota dengan seorang anak yang dibesarkan di desa. Anak kota bersikap lebih terbuka dan berani untuk menonjolkan diri di antara teman-temannya sedangkan seorang anak desa lebih mempunyai sikap percaya pada diri sendiri dan sikap menilai.

Faktor diterima atau tidaknya Kebudayaan Baru

ada berbagai faktor diterima atau tidaknya suatu kebudayaan baru didalam kehidupan masyarakat, antara lain yaitu :

1. Terbatasnya masyarakat memiliki hubungan atau kontak dengan kebudayaan dan orang-orang yang berasal dari masyarakat tersebut.

2. Jika pandangan hidup dan nilai yang dominan dalam suatu kebudayaan ditentukan oleh nilai-nilai agama.

3. Corak struktur sosial suatu masyarakat turut menentukan proses penerimaan kebudayaan baru. misalnya sitem otoriter akan sukar menerima kebudayaan baru.

4. Suatu unsur kebudayaan diterima jika sebelumnya sudah ada unsur-unsur kebudayaan yang sudah menjadi landasan diterimanya unsur kebudayaan baru tersebut.

5. Apabila unsur yang baru memiliki skala kegiatan yang terbatas.

Penyebab terjadinya Perubahan Kebudayaan

Perubahan Kebudayaan dalam masyarakat merupakan gejala perubahan pola hidup dan struktur sosial yang ada dalam kehidupan masyarakat yang disebabkan oleh beberapa faktor. seperti perubahan jumlah penduduk yang merupakan faktor internal, baik itu dikarenakan kelahiran, kematian, ataupun perpindahan penduduk. biasanya perubahan penduduk lah yang paling berpengaruh, hal ini dikarenakan biasa nya masyarakat pendatang baru cenderung membawa kebudayaan dari asalnya. hal ini menyebabkan terjadinya pergeseran kebudayaan masyarakat asli dengan kebudayaan pendatang baru tersebut dan terjadi lah pembauran kebudayaan. hal ini dapat diperkuat jika kebudayaan baru tersebut tampak lebih modern dan lebih menarik. hail ini juga ditunjang oleh kemajuan teknologi, sehingga masyarakat daerah cenderung lebih tertarik dan mengikuti  pola dan kebiasaan kebudayaan baru tersebut.

ANALISIS

Kesimpulan

dari pembahasan diatas, dapat disimpulkan bahwa hubungan manusia dan kebudayaan itu sangat erat, walaupun kedua nya berbeda tetapi merupakan suatu kesatuan. manusia yang menciptakan kebudayaan itu dan manusia juga lah yang menggunakan kebudayaan itu sendiri. kebudayaan mengatur segala tatanan hidup manusia.

Referensi:

https://sahabatnesia.com/unsur-kebudayaan-universal/

https://brainly.co.id/tugas/13190135

https://www.wikipedia.org/